• Las prácticas relacionadas con el M-Learning son todavía minoritarias en Euskadi según los datos que ofrece el informe del Eustat, si bien “están mostrando una rápida incorporación a los procesos más tradicionales de aprendizaje basados en la presencialidad.
  • Las recientes transformaciones de la enseñanza obligatoria, la creciente incorporación del ordenador y la conexión a Internet a los hogares, así como la confluencia a nivel europeo en el nivel de la enseñanza post-obligatoria y el impulso del aprendizaje por medios virtuales en general suponen una presión añadida al uso de Internet entre las generaciones más jóvenes”.
  • Todavía queda mucho camino por recorrer: solo el 13,5% de la población utiliza la red para cursos de educación/formación, del colegio o la universidad y el 9,4% para otros cursos.
  • Hay que tener en cuenta que una parte del 32,1% de las personas que realizan consultas en bibliotecas o en otros centros de documentación se deben a razones relacionadas con el aprendizaje educativo.