Dauden prestakuntza-metodologia askotarikoen ezaugarriak eta haien arteko aldeak (irakasleen eta ikasleen rolak aldatzen dituztelako) laburki aurkezten dira.

Prestakuntza-metodologiak
Zehaztasuna Aurrez aurreko prestakuntza E-Learning B-Learning M-Learning
Definizioa Prestakuntza tradizionala da. Parte hartzen duten eragileen presentzia fisikoa dago. Ikasleek prestakuntza-materiala noiz eta nola jasotzen duten erabakitzen dute irakasleek. Material inprimatuak eta irakasleak hartzen ditu oinarritzat, informazioa aurkezteko eta egituratzeko. Urrutiko prestakuntza tradizionalaren bilakaera da, teknologia txertatuz. Baliabide eta tresna elektroniko digitaletan oinarritutako irakaskuntza-ikaskuntza prozesua da. Malgua, interaktiboa eta etengabeko eguneratze-prozesuan dagoen diziplina anitzeko hezkuntza-ingurunea eskaintzen du. Ikaslea da bere ikaskuntza-erritmoa ezartzen duena. Aurrez aurreko eskolak eta e-learning jarduerak barnean hartzen dituen prestakuntza konbinatua da. Metodologia bakoitzaren onurak ditu. Ikaskuntza mugikorra edozein tokitatik egin daiteke eta teknologia mugikorrek eskaintzen dituzten abaguneak erabiltzen ditu. Sarritan asinkronikoa den komunikazioa.
Desberdintasunak Aurrez aurreko Ikaskuntza Ikaskuntza birtuala Ikaskuntza presentziala + birtuala Teknologia mugikorretan oinarrituta